Je besser der Schulhof, desto weniger Vandalismus und Aggressionen gibt es - und desto besser die Schulleistungen?

Koblenz – Einen Zusammenhang zwischen der Gestaltung von Schulhöfen und dem Verhalten der Schüler, ja sogar ihren Leistungen, vermuten Wisschenschaftler von der Uni Koblenz. Unter der Leitung von Dr. Rotraut Walden und Dr. Klaus-Martin Klein untersuchen Studenten jetzt Schulhöfe und -gebäude.